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2016—2017第二学期乡本教研工作意见(征求意见稿)

2017年05月03日 01:54  点击:[]

 

根据《虞城县教育体育局关于多措并举努力提高农村小学教育质量的意见》的通知(教体基[2017]51号)要求,为有效开展乡本教研,巩固我县、片区、校三级研训网络,经研究,决定在全县深度开展乡本教研工作,实现中心学校同学科教师沟通交流、取长补短,逐步提高农村中小学教师业务能力和教育教学质量,各中心学校要确立一种教育资源一体化的“大教育观”,把中心学校各中小学看做一个整体,彻底打破学校界限,倡导以师带徒,实现互帮互学。现提出乡本教研工作意见,望遵照执行。

一、乡本教研工作组织保障要求

1、成立乡本教研领导组领导中心学校教研工作,明确领导组成员职责,完善乡本教研工作制度。县教师发展中心派研训员驻校教研,参加乡本教研活动并做好业务指导及工作记录(乡本教研领导组成员名单见附件一,县教师发展中心驻校研训员名单见附表二)。

2、成立学科教研组,组长由乡本教研领导组聘任,成员为中心学校同学科教师(学科教研组成员名单见附件三),学科教研组制定教研工作计划,按照乡本教研“三固定”(即召集人固定、时间固定、主题固定)要求,制定详细的教研工作计划,确定集中教研形式和内容(教研工作计划见附件四)。

二、乡本教研工作开展方式要求

1、技术要求

1)乡本教研活动尽量在多媒体教室内进行。

2)建立县域视频教研平台,县教师发展中心负责中心端建设,实现对各中心学校集中教研活动的录相,实现县校间的交互教研。各中心学校负责视频教研终端的建设,视频教研终端为简易自动录播教室并与县教师发展中心平台联网,实现教研活动的视频录制及县校间的交互,实现对其它中心学校教研活动的点播,实现教师观摩课、示范课的自动录制。

3)有能力的学科教研组的集体备课活动尽量利用我县教学平台实现在线教研,在集中研讨前在线上完成主备个案,研讨中生成共案,研讨后每个成员根据自己的教学实际再由共案形成自己教学的个案(虞城县教学平台网络集体备课流程见附件五)

2、教研活动要求

1)每月的第一周为集中教研时间,各学校要根据教研活动安排好教师集体备课。

2)集中教研的形式以集体备课为主,以专题研讨、网络研讨为辅。

3)集中教研的内容以课标解读、教材分析、个案研讨、共案形成、个案完善为主,以优秀教师展示,经验交流为辅。

3、观摩周活动要求

1)每月的第二周为观摩周,同年级同学科教师参加。

2)课堂形式主要为同课异构、优质课展示、课改研讨课等。

3)观摩环节主要体现为授课——反思——磨课——再展示。

三、片区教研工作要求

1、中小学片区教研是跨中心学校的教研方式,建议以网络教研为主,可以以名师工作室成员或骨干教师方式开展片区中小学教研。

2、鼓励教师参加网络教研,县教师发展中心为片区教研提供技术支持和业务指导,各教学单位为教师网络教研提供教研环境和设备。

四、建立考评机制(方案待定)

五、各条款由县教师发展中心负责解释

六、县教师发展中心联系人:

(请各中心学校对此通知都要提交修改意见并于53日下午3点前发送到hnycdjg@126.com)

教育教学部  李红梅  电话13598346946

教育教学部  丁丽娜  电话13569351148

信息技术部  王茜    电话13663703831

电子信箱 hnycdjg@126.com

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